В Пензе утонул десятилетний мальчик

Лето – долгожданная пора для школьников. Самые длинные в году каникулы привлекательны тем, что наконец-то ребята обретают относительную свободу: остается гораздо больше времени на игры и прогулки. Однако часто активность подрастающего поколения направлена не в то русло, а потому свобода от школьных занятий порой становится губительной для детей и подростков. В поисках приключений

В свободные часы, появившиеся в плотном графике современных школьников, юные создания готовы отправиться на поиски приключений, причем зачастую обретая облик не положительного, а отрицательного героя. Например, как сообщили в пресс-службе УМВД по Пензенской области, в Октябрьском районе города Пензы подростки стали по ночам сливать топливо из бензобаков чужих автомобилей. Как признаются молодые правонарушители, горючее они планировали пустить в дело – на заправку собственных мопедов.

Другая компания подростков в Бессоновском районе решила не дожидаться покрова ночи, чтобы отправиться на «подвиги». Предметом их пристального внимания стала недействующая ныне птицефабрика, точнее, хранящиеся на ее территории металлические изделия, которые, по подсчетам мальчишек, вполне могли стать источником неплохого дохода. Похищенное добро изобретательные подростки собирались сдать в пункт приема цветных металлов. Тщательно спланировав всю операцию, они не учли одного весьма значительного факта: на территории птицефабрики находился охранник, наблюдавший за горе-похитителями и сообщивший о краже в ОВД по Бессоновскому району. В итоге несовершеннолетние были задержаны с поличным. Как выяснилось, один из воришек уже состоит на учете в подразделении по делам несовершеннолетних (ПДН).

Оставшиеся два подростка воспитываются в полных и вполне благополучных семьях.

- В каникулы большая часть детей предоставлена сама себе. Многие думают, что если похитить какую-то железку или слить бензин, за это ничего не будет, но они глубоко ошибаются, - предупреждает начальник УОДУУМ и ПДН УМВД России по Пензенской области Владимир Демин. – Поэтому мы призываем родителей усилить контроль над своими детьми и обеспечить их занятость. У бездны мрачной на краю

Но такой исход событий с натяжкой еще можно назвать благополучным по сравнению с трагедией, произошедшей в областном центре на реке Пензятке. Десятилетний мальчик, приехавший в гости к бабушке в микрорайон Терновку, отправился гулять вместе с пятилетней сестренкой и 11-летней соседкой, не предупредив бабушку. В итоге ребята значительно удалились от дома и вышли на берег реки. Игры около водоема обернулись гибелью мальчика: сорвавшись с небольшого обрыва над водой, он упал в реку и утонул.

Осмотрев место происшествия, сложно поверить, что медленное течение мелководной реки может стать гибельным для ребенка. Да и сам берег незначительно поднимается над поверхностью водоема. Однако темная из-за высокого уровня загрязненности вода таит опасность: глубина реки в том месте, куда упал мальчик, - больше трех метров.

- Ребенок умел плавать, - утверждает начальник Управления образования города Пензы Юрий Голодяев. – Согласно последнему нормативу, который он сдал в школьном бассейне, за минуту он проплывал 12,5 метра.

Остается только догадываться, почему мальчик не смог удержаться на поверхности воды. Возможно, от перепада температур у него свело судорогой мышцы. Возможно, он просто испугался, наглотался воды и пошел ко дну. Но какова бы ни была причина, это не вернет школьника к жизни. Перед началом летних каникул и он, и его родители в школе прошли инструктаж по технике безопасности, о чем свидетельствуют их подписи в специальном журнале. Однако не ознакомилась с этими правилами бабушка, у которой гостил мальчик. Даже за четыре часа до происшествия она не знала, где находится ее внук.

Аналогичная трагедия произошла и в Малосердобинском районе, где утонула семилетняя девочка. В прошлом году за лето в регионе на воде погибло 14 детей.

- Во избежание несчастных случаев дети всегда должны находиться под контролем родителей, - резюмирует Юрий Голодяев. – Необходимо постоянно напоминать школьникам о том, что делать можно, а что – нельзя.